當前，在全黨開展的黨紀學習教育已進入最后的收官階段。行百里者半九十，做好收官工作至關(guān)重要，越到最后越不可放松。要高質(zhì)量完成黨紀學習教育的規(guī)定動作，高標準對照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）復(fù)盤總結(jié)，以好作風推動黨紀學習教育走深走實。
高質(zhì)量完成黨紀學習教育的規(guī)定動作
各級黨委（黨組）要認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于全面加強黨的紀律建設(shè)的重要論述，建立健全紀律教育經(jīng)常化機制，組織實施好本單位黨紀學習教育的收官工作。
一是各級黨組織書記要把紀律教育和黨性黨風教育結(jié)合起來，帶頭講紀律黨課。注重精準性，結(jié)合《條例》，認真領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于全面加強黨的紀律建設(shè)的重要論述，確保黨課質(zhì)量，以講促學、以講帶學，把相關(guān)紀律規(guī)定講準，把具體要求講透。注重實效性，結(jié)合學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，從深入推進新時代黨的建設(shè)新的偉大工程角度，精心做好準備，防止流于形式、走過場。注重針對性，緊密結(jié)合行業(yè)、領(lǐng)域的特點和本單位黨員、干部的思想、工作實際，針對苗頭性傾向性問題或容易違反紀律規(guī)定的風險點來講，避免泛泛而談。注重生動性，在深入學習《條例》基礎(chǔ)上，力求講鮮活講生動，增強感染力，便于黨員干部理解掌握。
二是緊緊抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，形成面向全體黨員“線上+線下”相結(jié)合的日常培訓方式。要統(tǒng)籌“學習強國”App、中國干部網(wǎng)絡(luò)學院等學習平臺，用好《條例》解讀專欄等學習資源，強化日常學習。黨員領(lǐng)導干部要以上率下，原原本本、逐章逐條學習《條例》，先學一步、學深一層，領(lǐng)會《條例》實質(zhì)、把握核心要義。同時，通過讀書班等多種形式，緊扣政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律開展交流研討，切實提升學習質(zhì)量。
高標準對照《條例》復(fù)盤總結(jié)
新修訂的《條例》堅持使命引領(lǐng)和問題導向，針對管黨治黨存在的突出問題扎緊制度籠子，劃出新禁區(qū)、標出新底線，更加鮮明地體現(xiàn)了全面從嚴治黨的政治性、時代性、針對性。自2024年4月以來，各地區(qū)各部門各單位結(jié)合實際，深入學習貫徹《條例》，精心組織實施、深化理解運用，突出黨紀培訓重點，涌現(xiàn)了先進經(jīng)驗、生動案例和可資借鑒的做法。要對照《條例》做好及時復(fù)盤總結(jié)，加強研討交流，總結(jié)收獲和成效，確保學有所得、學有所進。其次，要在復(fù)盤總結(jié)的基礎(chǔ)上，找準下一步努力方向，積極推動問題的整改落實。結(jié)合黨紀學習教育中發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出具體可行、切實有效的解決方法。壓實領(lǐng)導責任，舉一反三，推動問題整改，引導黨員干部自覺樹立和踐行正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，確保按期按質(zhì)按量落實黨中央要求。
以好作風推動黨紀學習教育走深走實
深化理解運用《條例》，以良好作風保證黨紀學習教育走深走實，是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。
一方面，要鞏固學習教育成果，在“深”字上下功夫。要堅持學用結(jié)合，進一步深化對加強黨的紀律建設(shè)重要性和忽視黨紀、違反黨紀問題危害性的認識，督促廣大黨員干部把遵規(guī)守紀刻印在心，內(nèi)化為言行準則，始終做到忠誠干凈擔當。要運用違紀違法干部警示錄、懺悔錄、警示教育片以及警示教育基地等開展警示教育，深刻剖析違紀典型案例，使黨員干部在教育中不斷進行觸及思想、深入靈魂的反思與感悟，受警醒、明底線、知敬畏，切實提升黨紀學習教育的實效性。要把開展黨紀學習教育與持續(xù)整治形式主義為基層減負緊密結(jié)合起來，不以做了多少筆記、寫了多少體會來評判黨紀學習教育成效。對可能出現(xiàn)的各種形式主義，要提前預(yù)判、有效防范、堅決克服，嚴防各種“低級紅”“高級黑”。
另一方面，要抓好督促落實，在“實”字上下功夫。要建立健全紀律教育制度化機制。各級黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導，全面了解掌握黨紀學習教育進展情況，及時發(fā)現(xiàn)并糾正可能存在的問題和偏差，督促各黨支部高質(zhì)量完成各項任務(wù)，切實防止工作部署后就放任不管、當“甩手掌柜”。要通過建立歸口指導、定期調(diào)度、隨機調(diào)研等機制，對《條例》貫徹落實情況組織開展調(diào)研檢查。要創(chuàng)新紀律教育的方式方法，強化黨員干部在培訓中的主動性、參與性。以講授式為主，結(jié)合研討式教學、模擬式教學、體驗式教學、正反典型教育、座談會等方式多渠道開展好學習教育，形成經(jīng)常校正行動偏差的紀律自覺。
深入學習貫徹《條例》，做好黨紀學習教育收官工作，是當前的重要任務(wù)。我們要認真貫徹黨中央有關(guān)要求，慎終如始，扎扎實實抓好學習教育各項任務(wù)的貫徹落實，推動各級黨員、干部增強紀律觀念、嚴守紀律規(guī)矩，把鐵的紀律真正轉(zhuǎn)化為日常習慣和自覺遵循，共同營造學紀、知紀、明紀、守紀的濃厚氛圍。
（黃力，作者系湖南省委黨校文史教研部副主任、副教授）
